EscolART – VideoClips

El proyecto Escolart (producción ESCOLar de ARTE) es una iniciativa educativa y cultural que busca la implementación de escenarios escolares de producción audiovisual dentro del aula. El proyecto se caracteriza por diseñar y conducir dinámicas al contexto de escuela con el objetivo de que los propios alumnos pre-produzcan, realicen y editen contenido audiovisual de carácter social y cultural.

A partir de una serie de sesiones teórico-prácticas, los alumnos adquieren los conocimientos necesarios para ser los autores de las piezas audiovisuales. Posteriormente y bajo la supervisión del conductor de la dinámica se asignan roles y tareas propios de los departamentos y equipos de un equipo audiovisual profesional y comienzan a producir el contenido de forma co-participada por las comunidades y agentes socio-culturales del territorio.

El proyecto parte de tres premisas a nivel de metodología pedagógica: 1 – el Authentic Learning, 2 – el Project Based Learning y 3 – el User Driven Innovation. En el proyecto ESCOLART se parte de un contexto educativo basado en experiencias reales dentro del aula. En segundo lugar, defendemos el trabajo por proyectos y de forma colaborativa que posibilita un entorno pedagógico óptimo para poder alcanzar fácilmente los objetivos del proyecto. En tercer lugar, el diseño de las dinámicas y actividades en el marco de ESCOLART debe estar dirigido y co-diseñado por los propios usuarios; y debe estar adaptado a las necesidades del centro escolar desde un punto de vista inclusivo, plural y diverso, tanto desde la óptica del alumnado, como la del profesorado que interviene de forma activa en las sesiones.

El proyecto ESCOLART persigue acercar la cultura y el audiovisual al ámbito escolar, fomentando el aprendizaje basado en proyectos. Por este motivo proponemos la implementación de distintos escenarios. A continuación definimos el escenario de creación de VideoClips:

• «Creación de Videoclips» en las escuelas con grupos musicales del barrio: En este escenario proponemos una duración de las dinámicas que abarca todo el curso escolar. En el primer trimestre el grupo clase conoce e interactúa con el grupo musical y, en base a las actividades propuestas se decide, conjuntamente con el artista, la estructura y los elementos que deben aparecer en el videoclip. En el segundo trimestre el grupo clase debe confeccionar y preparar todos los materiales necesarios para la producción; arte, vestuario, etc. Por último, en el tercer trimestre el grupo clase y el artista pre-producen, realizan y editan el videoclip bajo la supervisión de un profesional audiovisual.